10月23日，能源与水利学院在求源楼106组织召开了“如何增强学生专业认同感”专题讨论会。会议由杨秀英院长主持，全体教职工参加了本次会议。

会议分两个部分进行：

首先进行了团队协作训练，在训练中教职工团体协作来共同完成任务，通过训练促进了大家相互之间的沟通、信任和协作能力，让教职工们在紧张的教学工作中得到了轻松、愉悦，也把我们整个团队紧紧的团结在了一起。

第二部分以“如何让学生提高对专业的认同感和兴趣？”、“提高教师上课的成就感？”为主题，开展分组讨论，每组代表在会上作了交流。

测绘专业教研室主任曲晓涵老师发言说，让学生对专业有认同感就要加强专业意识教育，引导学生正确认识所学专业。例如，19级测绘新生对专业意识模糊的时候，通过在新生班中开展讲座,强化新生专业学习的责任感和使命感,使同学们对专业的认识和理解更加清晰,对学习目标和方向更加明确,包括师资力量、专业课程介绍、专业应用方向、专业学习思路以及今后的就业情况等，扫清新生们对本专业的模糊概念。

弹药工程与爆炸技术专业韩义老师发言，我们知道，“备课、上课、批改、辅导、考试”是教学过程的主要环节，要提高自身成就感，最关键是聚焦课堂，不仅要研究教材、教法、学法，更要研究教育思想，注重学习他人的教学经验，教学手段也要不断改进，韩义老师分享了近一年来应用“雨课堂”教学的经验与体会。

最后，杨秀英院长对会议做出总结，表扬了教职员工通力合作，群策群力的精神，并希望各位教职工借鉴和运用会上讨论出的良方，在日后的工作中，树立主人翁意识，加强学生专业认同感的培养。

撰稿：张蕊 审核：赵明雨 发布：张旭