为帮助测绘工程专业大一新生尽快了解专业、明确学业方向、规划职业道路，按照学院新生入学教育统一部署，测绘工程专业于 10 月 26 日在求源楼 323 开展 2026 级新生专业认知教育。本次宣讲由专业带头人孙俊娇老师主讲，围绕专业基本情况、2026 级人才培养方案、专业就业前景三方面进行系统讲解，为新生上好入学后的“专业第一课”。
厚植根基：专业概况与办学资源
孙老师从师资队伍、教学科研平台、课堂教学模式、校企合作、学科竞赛与特色活动等方面展开介绍。本专业师资结构合理，教师兼具理论功底与工程实践经验，紧跟低空经济、实景三维、数字孪生等国家战略方向，深耕测绘遥感、无人机航测、空间信息智能处理等领域。专业依托南方测绘产业学院，创新运用沈阳工学院智能体赋能课堂，落实理实融合育人；建有标准化实验室和外业实践场地，配备无人机航测系统、三维激光扫描仪等仪器设备，有力支撑低空测绘相关实践与科研项目。专业持续深化产教融合，对接低空经济产业链，联合多家测绘院及地理信息、低空技术企业搭建实践平台；同时依托全国大学生测绘学科创新创业智能大赛、无人机航测竞赛等赛事，常态化开展外业研学、测绘技能比武等活动，以赛促学，助力学生成长。
明晰路径：培养方案与学业要求
随后，孙老师对 2026 级人才培养方案进行细致解读。她结合教学进程安排，梳理通识课、学科基础课、专业核心课、实践课程及拓展选修课的开设顺序与学习重点。课程设置紧扣低空经济产业人才需求，联合南方测绘产业学院共建实践课程，增设无人机遥感、倾斜摄影建模、实景三维等特色内容，突出理实一体化培养。她着重讲解总学分、课程学分分配规则以及考核方式、成绩评定、学分绩点核算办法，说明绩点在评奖评优、推免升学中的重要作用，引导新生提前规划大学学习，重视理论学习与实践环节，主动适应测绘行业数字化、低空化转型趋势。
展望前路：就业升学与发展机遇
最后，孙俊娇老师结合国家低空经济政策与优秀校友案例，向新生介绍多元发展前景。低空经济作为新质生产力的重要赛道正快速发展，无人机航测、实景三维建设、低空空域测绘等方向的人才缺口持续扩大。毕业生可入职自然资源、城乡规划、交通水利等事业单位以及大型测绘国企、地理信息头部企业，从事国土调查、工程测量、航测遥感、低空测绘保障等工作；也可报考国内高校研究生，在遥感科学、测绘地理信息、低空技术、人工智能等方向继续深造。孙老师勉励同学们筑牢专业基础、苦练实操技能，找准发展定位，抢抓低空经济行业新机遇。
本次专业认知教育是学院新生入学教育的重要组成，充分彰显了学院与专业对人才培养起点工作的高度重视。活动有效化解了新生的专业困惑，帮助同学们建立起对测绘工程专业的完整认知，理清了学习任务与发展方向，进一步增强了专业认同感与学习动力。新生们纷纷表示，将尽快适应大学学习节奏，坚定专业信心，扎实学好专业知识，用好产业学院平台与智能体学习工具，努力成长为适应低空经济、实景三维建设需求的新时代测绘人才。
