活动内容：
一、日常工作
1.督促本专业老师按要求进行互听课并做好听课记录。
2.讨论开学到现在本专业学生上课情况及新老师上课的问题。
3.讨论招生指标与招生计划情况。
二、研究活动
1.讨论如何有效进行科研反哺教学？
一、日常情况
1、督促本专业老师按要求进行互听课并做好听课记录。专业教师按要求开展互听课，定期进行授课学习和分享。
2、讨论开学到现在本专业学生上课情况及新老师上课的问题。各位教师汇报各自课堂学生的学习情况。新教师对于授课情况进行汇报和分享，各位教师结合学生课堂存在的问题进行讨论。下一步各位教师将灵活运用多种教学手段应用到实际教学课程中，精心设计教学过程，提高自我授课水平。
3、讨论专业2024招生指标与招生计划情况，结合专业以往招生情况，制定详细的招生计划方案。教师有针对性讨论招生人数，专业教师共同讨论招生直播、编制宣传册等多种招生形式助力招生。刘松老师负责在学生高考后进行专业相关招生宣传事项，
二、研究活动
1.讨论如何有效进行科研反哺教学？讨论教学与科研融合，在教学过程中,可以将科研成果、案例和实践经验融入课程内容。各位教师讨论通过将自己的科研成果与学科知识相结合,可以提高学生对学科的理解和应用能力,并激发他们对科研的兴趣。指导学生选择与教师研究领域相关的课题，并将学生的毕业论文与教师的科研项目紧密结合。这样不仅可以提高学生的科研能力，也能使教师在科研过程中得到学生的实际帮助。教学实践中，收集学生的反馈和评价，以此为依据开展科研研究。通过分析学生在学习中的困难和问题，可以为科研提供新的研究方向和思路。
